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秒速飞艇官网上海浦东双语国际学校实力排名

发布时间:2018-05-27    作者:秒速赛车    点击量:

  

  上海市教育资源最拥挤的区非浦东新区莫属了,是三大教育大区之一,隶属上海浦东新区教育一 署的名校众多,拥有不少口碑极佳的名校,被称为全市的民办学校的金苹果学校就坐落于此,创办之初有着民办教育&ldquo

  上海市教育资源最拥挤的区非浦东新区莫属了,是三大教育大区之一,隶属上海浦东新区教育一 署的名校众多,拥有不少口碑极佳的名校,被称为全市的民办学校的金苹果学校就坐落于此,创办之初有着民办教育“航空母舰”之美誉,随着教育不断受到重视,民办教育受到大力支持,逐渐出现了很多不错的双语学校:不乏像福山外国语、平和双语、上外附小等在坊间位列双语类学校前茅民办的学校。

  今天小编就跟大家聊聊浦东新区的三大民办双语金苹果双语、平和双语、福山正达和上外浦东附小等,看看哪所才是你想知道的菜~

  上海金苹果双语学校创办于2000年,是由上海亚龙投资(集团)有限公司投资5亿兴办的一所集幼儿园、小学、初、秒速飞艇官网高中为一体的现代化寄宿制学校。除常规基础教育,学校拥有独立的艺术中心、国际部等,大力发展特色教育。无论是硬件还是软件都是前茅的。

  金苹果学校以“责任”、“大气”、“卓越”作为核心价值观,以尊重差异,构建适合学生的教育。 “人人快乐,人人进步,人人成才”为办学理念,以培养积极主动的终身学习者、全面发展的个体和有社会责任感的国际公民为教育宗旨。

  金苹果学校坚持国际化、多元化办学方针,坚持以人为本、倡导赏识教育,努力打造“个性强”、“特色优”、“国际化程度高“的品牌学校。健康晨跑成为金苹果一道亮丽的风景,像姚明、孙吉孙祥、乐静宜等体育明星纷纷参加过金苹果晨跑活动,孩子的身心健康得到极大的发展。

  虽说魔都大大小小的双语类学校也有不少,但浦东的平和双语算是其中出类拔萃的,这从成为魔都首批“上海市双语学校”,并跻身成为CITA(国际及跨地区鉴定组织)组织成员学校,就能看出一二。

  浦东新区牛气的学校不在少数,但是建校时间并不久的福山正达却硬是闯出了一片天地!说起其中缘由,必须要提一个人:福山正达的校长石惠新。石校长就是曾经把福山小学从一所名不见经传的弄堂小学,办成享誉国内外的大型特色学校的带头人。

  在魔都,只要是跟上海外国语大学相关的学校,无一不受到家长们的大力追捧。虹口区的上外附小和杨浦区的上外双语,在坊间的口碑已经近乎“神级”。其实,坐落在浦东的上外浦东附小也是一所与上外相关的民办小学,开在居民区内,这所学校乍一看不会让人觉得特别高级,但其实力却超乎大家的想象!

  依托上海建平教育集团,金苹果形成集幼儿园、小学、初中、高中、国际部为一体的现代化有特色的寄宿制学校。学校吸引了一大批来自世界各地的教育界精英,致力于课堂教学改革,用“唤醒课堂”的模式促成每个学生的自我建构和他我交融。随着“金苹果”品牌影响力不断深远,逐渐成为中外家长们教育子女的首选学校。

  金苹果双语小学部的课堂,“人学”为本独学的静思,对学的互帮,群学的探讨,展示的投入,质疑的碰撞,无不让孩子自信飞扬,为缔造健康人格筑台。课堂上,教师想方设法调动学生的学习积极性,让孩子爱上学习,帮助孩子养成良好的学习习惯,形成良好的学习品质。

  2016年金苹果小学部将抓住申报“中国好课堂”基地校的契机,进一步深化课堂教学改革,继续探索“2Z3H”唤醒课堂下的教学模式的研究,提高教师的专业素养,促进教师队伍成长。

  金苹果双语小学部从起始年级开设多种特色课程,游泳、大阅读、国学礼仪、毛笔字让孩子们在课程中绽放自我,收获成功的喜悦。同时,学部长期致力于特色课程和多语种教学的实践和探究,小学开设剑桥国际课程,不断优化剑桥国际班的课程设置,优化剑桥国际班的师资队伍,协力打造科学、规范、国际化的小学部剑桥国际班教育教学管理模式。

  在全球化进程日益加速的今天,教育国际化已是刻不容缓。金苹果是上海唯 一 一所由学校直接与英国剑桥大学剑桥国际中心合作,并直接管理运作的A-Level学校,是上海市教委国际教育试点学校之一。

  金苹果双语中学部坚持贯彻“人人进步,人人快乐,人人成才”的办学思想,“尊重差异,构建适合学生的教育”的教育理念。以双语教学、唤醒课堂、晨跑(含胖墩俱乐部)、演讲与口才、艺术教育、头脑奥林匹克、航天航空科技等校本课程为教学特色,发奋图强,开拓进取,从做大做好到做强做精,教育教学成效卓著,名声斐然。

  学校针对每个年级都有专属的双语课程设置。比如小学低年级的数学、美术、体育等学科实施一定比例的双语教学,四年级以上至初中的综合理科采用牛津英文版教材进行双语教学。

  学校每学期还开展形式多样的英语特色活动,如:英语歌曲演唱、课本剧表演、演讲比赛等等,使学生在运用中拓宽词汇,强化记忆,真正提高“听、说、读、写”能力~


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